電気通信大学（以下、電通大）において、12月19(金)に、今学期第11回目の講義が実施されました。今回の講義は「国際会議における多国間交渉」というテーマで、EJD(Europe-Japan Dynamics) 代表 栗崎 由子氏により英語で行われました。

 

 

＊授業“Multilateral negotiations at international conferences”の流れ

 

１．　Check in.

２．　Why negotiations?

３．　Six skills needed for multilateral negotiations

４．　Let‘s do it! multilateral discussions

 

講義の形態は、 テキストの内容を説明・解説するという方法ではなく、 学生全員と講師が対話をしながら進めるという対話型授業になっており、 全員が授業に集中している様子がうかがえました。

参加した学生は９名で、全員海外からの留学生でした。

 

*“Check in”

先ず次の3つの設問に答える形で、 全ての学生が自己紹介をしました。

●　名前、出身国

●　専攻分野

●　この授業で得たいこと

 

 

*“What you must know about multilateral negotiations”

「多国間交渉に必要なもの」として次のような手順で授業が進められました。

●　まず、IDU(International Diversity Union)（※今回の講義のために作った架空の国際組織）においては、公式使用言語が英語とフランス語の２言語と決まっているが、米国より、“通訳や資料翻訳の経費節約などの観点から、英語のみにすべき”という提案がなされたという状況設定が行われました。

●　続いて、例えば会議の中で発言を要求する場合の手順など、国際会議の進め方についても説明が行われました。

●　これを受け、栗崎講師を議長とし、ベトナム、 カメルーン、 インドネシア、 日本、 中国、 カナダ、フランス、米国（英語、フランス語、あるいはいずれをも母国語としない国々から選定）の各国代表に学生たちが扮して米国提案に対する賛否の議論を行うという模擬会議が開かれました。

学生たちには、まず初めに自分が担当する国の情報や各種データ（英語やフランス語を母国語とする国の数や人口、自国の言語状況など）をPCやスマホを使いネットで調べる時間が与えられ、その後、学生たちは調べたデータを駆使して国内事情を説明しつつ、米国提案に対する意見をその国の代表者に成りきって発言・議論しました。

途中、うまく賛成・反対の意見をまとめられず、慣れない討論に戸惑っている学生も居ましたが、栗崎講師の優しい声かけのもと、終始和やかに授業が進められました。

IDU（架空の国際組織）加盟国の代表としての交渉方法を体験

 

最後に各学生がこの授業で獲得した成果を発表し、また、栗崎講師からは「この授業で得た経験をもとに、大学卒業後に多国間交渉する上での心構えができたと思います。この機会が将来において重要な勉強のポイントの一つとなることを願っています」という言葉が贈られ、学生たちの拍手をもって今回の講義も終了しました。